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天津幼兒早教班|不同月齡嬰兒早教方法大不同

  幼兒早教理論以“體能、智能、心理能力三維平衡發展”最為科學,它依據五萬份孩子成長基準數據,提煉出孩子的九大成長目標:安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。不同月齡嬰兒早教方法大不同,天津幼兒早教班給大家分享一些方法。
  0~6個月建立安全與依戀
  家長在撫養這個月齡階段的寶寶時,首先要滿足其生理需要,這是最急促的任務,與此同時也要關注寶寶的心理、智力發展。
 
天津幼兒早教班

  面對新生兒,家長們首先要為寶寶創造安全穩定的撫養環境,提供較好的撫養條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關系,這也是這個月齡階段的寶寶最需要的。家長要多觀察寶寶;從寶寶的各類反應中尋找規律,學會從寶寶的哭鬧、翻轉等各類反應中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩定的生活規律,養成良好的生活習慣;另外,家長如果需要暫時離開寶寶;一定要給予寶寶語言或表情提示,給予安撫,不要以為寶寶年紀小就忽略掉這一點。
  長期以來,孩子的教育一直是以母親為主體而父親經常是缺失的,因此需要提醒家長,在與寶寶建立起安全與依戀關系的過程中,父親也要發揮起應有的作用,這樣寶寶長大以后會更勇敢。
  7~9個月好奇心的初步萌發
  這個月齡階段的寶寶開始對外部事物表現出好奇,他們要開始學習爬行了。從這個月齡起,家長可以開始對寶寶進行“認知、語言、運動,交往,藝術”這五項能力的培養。
 
天津幼兒早教班

  首先,學習爬行是這個階段的重要工作。它能促進寶寶大動作的發展,為學習站立和行走打基礎,也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。同時寶寶的食指也開始分化了,家長可以對其進行精細的手部動作訓練。
  其次,這個月齡段的寶寶自我意識開始初步覺醒,家長可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達自己,從而讓寶寶認識自我,學會與人交往。
  良好的親子閱讀習慣,也需要在這個階段建立起來。家長可選擇一些以圖畫為主,色彩鮮亮,頁數不超過20頁、紙質較硬不容易被寶寶撕破的讀物,將寶寶同向抱在懷中,把書擺在離寶寶視線15厘米左右的位置,用輕柔的語氣為寶寶講述書中的故事。雖然這個階段的寶寶還沒有理解能力,但他可以感受到愉悅的氛圍,也能潛移默化地促進寶寶語言能力的發展。
 
天津幼兒早教班

  10~12個月探索精神進一步激發
  這個月齡段的寶寶已經學會爬行,并開始學習站立和行走。逐步解放雙手后,他們的好奇心和探索精神進一步被激發。
  寶寶的認知能力在這個階段有了進一步提高。家長可以借助一些漂亮的玩具,教寶寶理解大小、里外、因果等邏輯概念。
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