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孩子英語的發音不準,怎么法幫助孩子掌握發音

 
  天津早教英語不僅要累積詞匯量,還要掌握標準的發音,發音不準也是影響孩子英語學習的因素。那么有什么辦法能幫孩子掌握英語發音呢?今天就跟各位家長介紹一中學習方法—自然拼讀。
 
  1、自然拼讀是怎樣的英語學習法?
 
  自然拼讀,Phonics,是目前國際主流的英語教學法,與我們的國際音標學習法不同,它并不借助于音標,而是直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則,建立字母及字母組合與發音的感知,讓學生在愉快的氛圍中,了解和學習英語字母組合的奧妙,掌握英語拼讀規律,從而達到看到單詞就會讀,聽到單詞就會拼的學習目的。
 
  2、自然拼讀與漢語拼音的對比
 
  既然是自然拼讀,那我們不妨先看看中文拼音是怎么回事。
 
  語言是相通的,既然拼音能像學英文一樣學中文發音,那么像學中文拼音一樣學英語也是可行的。
 
  中文拼音分聲母、韻母、聲調,我們小時候怎么學習拼音的呢?
 
 ?、傧缺诚聛頋h語拼音所有的聲母、韻母: a o e, i u v, b p m f....
 
 ?、趯W習 4 個聲調
 
 ?、蹖W習“拼”音,就是把聲母、韻母合起來后組成一個拼音,加上聲調就知道怎么發音:
 
  b - a --> 八/拔/把/爸 而不是 媽/麻/馬/罵
 
  m - i -ao --> 喵/描/秒/廟 而不是 貓/毛/卯/冒
 
  然后我們再把漢語拼音的學習與 Phonics 方法學英語逐項對比:
 
 ?、?漢語拼音的聲母、韻母,就對應英語中的音(sound),其中聲母就對應輔音,韻母就對應元音。區別僅僅是,英語(美式英語有44個音,英式英語有48個音)的音更多一些;英語的音和字母并非一一對應的關系;
 
 ?、跐h語中的 4 個聲調代表不同的讀音,但聲調在英語中僅用來表示語氣語感等;
 
 ?、蹪h語中的“拼”音,就對應英語中的 blend(拼讀):不同的音組合在一起后,怎樣來讀,區別僅僅是英語的 sound 更多、不同的 sound 組合起來更加自由:一個單詞可以有好幾個音節,元音和元音可以 blend,輔音和元音可以 blend, 輔音和輔音也可以 blend。
 
  了解了以上三點,那么再來看看,Phonics 還有什么神秘的嗎?就像學習漢語拼音一樣來學習 Phonics 就可以了,很簡單:
 
  漢語拼音要先背聲母、韻母,Phonics 就要先背音,44個音太多太復雜,那就先背 26 個字母的常用發音 。
 
  為使我們的耳朵靈敏地區分出來44個音,如果可能就在小時候多聽原版的東西;26個字母中的5個元音(a, e, i, o, u),除了發 Letter Sound 中的音外,還會發他們的 Name 的音(比如 Name 中 a 的發音,還有 Like 中的 i 的發音),Letter Sound 加上這 5 個 sound, 已經可以做很多很多事了,很簡單吧?
 
  漢語拼音的學習也要系統地學“拼”音,那 Phonics 也一樣。輔音的拼讀相對簡單(比如 b l --> bl, b-l-a-n-k -->blank),那就從加入元音的拼讀開始,英語的音組合起來更自由,更多,那就找簡單的先來學習(short vowel, short word),比如:
 
  a n -> an: man, fan, Jan, can, pan, ran, tan, van, Ann, Dan
 
  a p -> ap: cap, nap, map, sap, rap, gap, lap, tap, zap
 
  a t -> at: pat, sat, hat, cat, fat, mat, bat
 
  下面附上自然平度學習六階成功法,希望對大家有所幫助:
 
  英語自然拼讀學習的六階成功法
 
  第一階:建立字母與字母自然發音之間的直接聯系。
 
  第二階:能夠成功拼讀元音+輔音(輔音+元音)。如:c-a ca a-t at
 
  第三階:能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-g dog
 
  第四階:能夠成功拼讀雙音節或多音節單詞。如sw-ea-t-er sweater
 
  第五階:能夠聽音辨字,即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。
 
  第六階:單詞量大量擴充,能夠閱讀英語文章。
 
  1. 第一步是掌握二十六個字母的讀音(Letter Sounds). 其中五個元音字母(a, e, i, o, u)發兩種音。
 
  2. 第二步是進行單元音字母的拼讀練習,如:Sam, cat, mat, 等等.
 
  3. 第三步, 是固定讀音的單詞: the, a, is, to, have 等.
 
  4. 第四步,是一個單詞里有兩個元音時, 前邊一個元音發字母音, 后邊一個元音不發音,如:make, made, sea, five, nine, road等等.
 
  5. 第五步, 是雙/三輔音在一起時怎么聯讀, 如: bl(ack), str(eet)等;有一些輔音不發音,如:ghost, comb, lamb等;要掌握一下和"h"聯在一起的發音:ch, sh, th, wh。
 
  6. 第六步,是特殊讀法:
 
  單音節詞,以元音結尾, 這個元音發字母音. 如:me, hi, go 等等
 
  Irregular: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow等有其特別的發音."c" 和"k" 在一起時, 發一個音: quick, black等.
 
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